诗城聚智，科研赋能：渝东北片区教养科研嘉会在重庆奉节启幕

11月21日，2025年度重庆市教养科研责任会暨科研实验基地成就鞭策会、重庆市教养科学筹办要点课题聚拢开题论证会在重庆市奉节干事教养中心（以下简称“奉节干事教养中心”）厚爱启幕。

本次举止由重庆市教养科学筹办结合小组办公室附近，重庆市奉节教师锻真金不怕火学院、重庆市奉节干事教养中心经办，渝东北万州区、开州区等11个区县的教养科研处分者、实验基地负责东谈主及市级课题商议团队皆聚一堂，以“资源分享、课题共研、限制共用”为纽带，既分享扎根实践的科研干货，又破解区域教养的发展贫困，为三峡库区教养高质料发展擘划协同共进新旅途。

嘉会启幕聚贤才，教导共鉴谋发展

举止在奉节干事教养中心拉开帷幕，重庆市教养科学筹办结合小组办公室神气主宰邓莉主合手会议。

“咱们持久深信，好的教养科研，要能解教师之困、答学生之需、应库区之盼。”举止中，奉节县委教养工委委员、县教委副主任李岚分享了奉节“以科研促育东谈主”的实践初心。

奉节县、云阳县、垫江县、巫山县等代表先后登台，带来可复制、可履行的“实战决议”。奉节县以“作念强一支队伍”为中枢，通过“分层培育”机制与“名师带教+同课异构”的闭环研修，半年内推动州里教师科研参与率扶植40%；云阳县效率“强化过程管控”，构建“双师课堂”数字化教研收集，以12项量化盘算细化课堂不雅察，罢了城区资源精确发射；垫江县以“四严四实”为导向，通过“轨制从严”夯实处分基础，以“培育从严”筑实东谈主才梯队，系统赋能县域教养科研高质料发展；巫山县则聚焦“小课题商议”，通过“多元协同”机制冲破校际壁垒，构建教研资源共建分享模式。

随后，重庆市开州区干事教养中心、重庆市万州第二高档中学等4所科研实验基地代表作发言，现场反响历害，区县代表们暗示“要把这些好次第带回家”。

紧接着，重庆市教养科学筹办结合小组办公室副主任、重庆市教养科学商议院科研处处长沈军驻足区域科研发展全局，通报2025年度市级教养科学筹办课题相干数据，既详情渝东北片区课题报告的“数目扶植、质料优化”，也指出“限制漂流不及”的共性问题。

《重庆市教养科学筹办课题处分办法》征求意见要领，沈军强调，轨制瞎想要为课题“落地”添砖加瓦，既要表率历程，更要给下层科研留足革命空间。他还对年度教养科研基础数据聚积与调研责任作出部署，明确数据要果然反应区域教养科研近况，为后续计谋制定提供精确补助。

开题论证精把脉，课题落地明意见

当日下昼，要点课题聚拢开题论证会成为本次举止“从表面到实践”的关节要领。20位深耕教养限度的民众构成巨擘评审团，分红四组开展提醒。

第一组由重庆幼儿师范高等专业学校副校长肖幸牵头，聚焦学前教养与基础教养限度；第二组由重庆三峡学院教师教养学院院长潘勇领衔，侧重干事教养与区域教养发展商议；第三组由沈军担任组长，提醒家校社协同育东谈主及学生发展类课题；第四组由重庆市教养科学商议院教养督导商议所长处张鸿担任组长，负责学科教学与好意思育实践类课题商议。

四支团队兼具深厚的表面功底与一线实践教导，确保评审既有高度又接地气。奉节干事教养中心党委文告邓建明暗示，四肢三峡库区职教的“窗口学校”，学校经办这次论证会是对“科研兴校、兼而有之”理念的践行，但愿以课题为纽带，为三峡库区职教发展赋能。

论证要领，重庆市奉节中学校、重庆市奉节县永安幼儿园、重庆市奉节县三江低级中学等课题承担单元负责东谈主轮番文告，围绕“中华传统古诗词文化对幼儿进巨匠国情愫发蒙”“芳华初期学生姿色失控校本化识别骚扰”“初中生英语元默契与学习策略的动态会诊”等商议意见，系统诠释课题的商议瞎想、实践旅途与预期奏效。

民众团队则驻足“科学性、可行性、革命性”三大维度，建议精确提醒。最终，所有这个词课题均变成开题论证建研究断，为后续课题落地“把脉定向”。

这次渝东北片区教养科研“双会联动”，既是区域协同发展的纯果然践，更是市级要点课题从“立项”向“落地”迈进的关节一步。参与东谈主员纷纷暗示，将以这次嘉会为起头，把科研奢睿漂流为育东谈主实效，力图破解区域教养资源不平衡的教养痛点。

据悉，本次聚拢开题的课题涵盖家校社协同、学科教学革命、好意思育浸润等多个热门限度，既有“依托中华传统古诗词文化对幼儿进巨匠国情愫发蒙”的文化传承实践，也有“初中生英语元默契与学习策略的动态会诊”的教学机制革命，更有“芳华初期学生姿色失控校本化识别骚扰”的践诺问题冒失，充分体现了教养科研濒临教学本色、作事学生发展的赫然导向，将为渝东北片区教养高质料发展注入彭湃动能，助力三峡库区教养奇迹在新期间征途中迈向新台阶。（资讯）

文/马韬

原标题：诗城聚智  科研赋能 渝东北片区教养科研嘉会在奉节启幕——10区县共探教养科研破题旅途，为三峡库区教养高质料发展注入新动能